人們往往看到的都是活躍在舞臺中央的主角們，因為耀眼。在這個世界上值得人關注的人太多了，尤其是被我們視為天才的人物。但大家有沒有想過，天才的成長之路需要有人關注，天才也需要被培養，更需要機會，所以中國人常講：千裡馬常有，而伯樂不常有。
這個道理看似簡單，但真要人實踐起來，恐怕還是不會有人關注那些天才背後的伯樂。
在我國的近代就有一位非常牛的伯樂，他牛到什麼程度呢？
牛到獨自撐起一個學術界，牛到近代中國幾乎所有的科學牛人都和他有著千絲萬縷的關係，他的學生都比他舉世聞名，而作為老師的他卻在公眾面前默默無聞，他一生之中著作並沒有自己的學生多或者有名，是因為他把一生的心力都放在了育人和培養學生的工作上了。
世界上最偉大的那些人都不是為了自己而活的，他們能夠為自己苦心栽培的學生獲得最高的成就而幸福，這比他們自己獲得成就還要令他們欣慰，中國人將老師比作辛勤的園丁，而最形象的比喻莫過於「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」
葉企孫就是這樣一位中國的聖人。
葉企孫生於上海的一個書香門第，其父親對葉企孫的影響最大，父親不僅帶他了解中國的文化，還讓他同時接觸到了西方的知識，小小年紀的葉企孫就能夠掌握很多知識，非常聰明。
葉企孫更感興趣的是西方科學，並認為用科學能夠找到強國之道。1911年葉企孫成為了清華學堂的第一批學生，開始了自己的名校求學之路。
我們都知道美國人曾經用庚子賠款作為培養中國留學生的資助，培養了一大批現代中國的有識之士，讓他們有機會走出國門去最先進的地方學習科學。
葉企孫也在這一行列之中，1918年葉企孫通過考試赴美國留學，就讀於芝加哥大學物理系。他當時是插班進入的大三，葉企孫的老師是後來在1946年獲得諾貝爾物理學獎的P.W.布裡奇曼。
獲得芝加哥大學的理學學士之後，葉企孫還完成了哈弗大學的博士學位。畢業後他離開美國，又遊歷了歐洲各國，見到了世界上眾多有名的物理學家，最後回到了上海。
回到祖國後，葉企孫繼續從事科學教學工作，1925年他成為了清華大學的副教授，後來一步步坐到清華大學物理系主任、理學院院長等職務。
在清華大學期間，葉企孫針對教育工作做出了巨大貢獻。
國難當頭之時，1937年7月7日，葉企孫放棄了出國訪問的機會，立即投入到搶救國家教育財產的任務當中，負擔起搶運圖書、儀器的重任。
他的一個學生熊大縝學老師一齊放棄出國深造的機會去抗日，不過熊大縝後來成為葉企孫一生的痛，因為熊大縝本來是一心抗日，卻在日後被人誣陷為特務後被處死，葉企孫曾多年為熊大縝奔走鳴冤，都未平反，還遭到了屈辱對待。不過到了1987年他們都得到了平反，只是葉熊兩人都看不到了。
在戰爭期間葉企孫一直沒有放棄為教育工作傾力奉獻，直到解放後葉企孫被任命為清華大學校務委員會主席，履行校長職責，主持新中國成立階段清華大學校務。
在動蕩期間，葉企孫遭到了不公平的待遇，晚年的葉企孫還一度淪落到在街上乞討，身形枯槁，精神也不大正常了，不過他依然心心念念著清華和自己的學生。葉企孫終身未娶，無兒無女，將所有的精力都投入到了教育事業中。
讓我們來看看葉企孫的著名學生們：
理論物理學家王竹溪、彭桓武、張宗燧、胡寧，核物理學家王淦昌、施士元、錢三強、何澤慧，力學家林家翹、錢偉長，光學家王大珩、周同慶、龔祖同，晶體學家陸學善，固體物理學家葛庭燧，地球物理學家趙九章、翁文波、傅承義，以及秦馨菱、李正武、陳芳允、于光遠等。西南聯大物理系畢業生中，後來成為著名科學家有：黃昆、戴傳曾、李蔭遠、蕭健、徐敘瑢、朱光亞、鄧稼先、楊振寧、李政道等。解放後畢業於清華物理系、後來成為著名物理學家的有周光召、何祚庥、唐孝威、黃祖洽、胡仁宇、蒲富恪等七十九人。
我國成立之後著名的「兩彈一星」項目中臥虎藏龍，每個人為祖國做出的巨大貢獻寫也寫不完，而這些中國的科學家被人們認作是國家的英雄，然而所有人都不知道，如果沒有葉企孫，23位功勳獎章獲得者將減少一半，因為這一半的人都是葉企孫的學生。