俄國數學奇才，稱平行線可以相交，可卻遭嘲諷歧視，一生鬱鬱而終

搞學術的人，都知道研究並不是一件容易的事，特別是在數學界，很多理論都是在前人的基礎上不斷創新，加入自身的理解和研究所致，而且，要得到一個正確的理論，必定要經歷眾多的磨難。

以數學為例，學過數學的都知道，兩根平行線是不可能相交的，它們只能相互平行且無限延伸，但永遠不可能有交匯之處。

可這種說法，卻被早期俄國的一位數學家推翻了，他通過實踐證明：平行線是可以交互的。

這想法可是違背當時大眾主流思想的，很多人認為他的理論是錯誤的，不斷嘲笑他，可事情，卻遠沒有你我想像中的那麼簡單。

這位俄國的數學家，出生於1792年，有極高的數學天賦，他的名字叫羅巴切夫斯基。

羅巴切夫斯基讀書時，成績非常優異，進入了當地的喀山大學，他寫的每一篇文章，思路都很奇特，發表的每一篇文章，觀點都很奇怪，找不出裡面有什麼漏洞或錯誤，但演講時提出的想法，卻讓人為之驚嘆。

就像這個平行線相交的問題，在一次研討會議上，當他把這個想法說給眾人聽時，別人都懷疑羅巴切夫斯基的腦子是不是壞了。

據說，三位數學家看完他的平行線會交叉理論後，表示了否定的態度。但是，他們卻始終不願意寫下書面的否認的意見，畢竟這種為止未知答案，存在風險，一旦否定，這便成了有效的證據；不過，如果巴切夫斯基的這個理論，如果真的被證實，這三位教授的名譽，就會受到影響，所以，那次研討會，並沒有真正有實質性的結果，連會議紀要也被人刪掉了。

羅巴切夫斯基能提出這樣的理論，主要是自己在求證平行理論的過程中，意外發現了一個符合邏輯的新型幾何模型，這種模型稱之為「非歐幾裡得幾何學」，後人改稱為「羅氏幾何」。

早先，古代希臘人寫過一本數學著作，叫《歐幾裡得幾何》，很多數學工作者受益匪淺，現代很多數學理論都是在此基礎上演變出來的。

直到如今，我們所學的很多平面幾何知識，大都來自歐幾裡得幾何。

不過，歐式幾何中，有5條公式，從第1條到第5條，難度逐步升高，很多數學家都想求證出它們，但難度很大。

羅巴切夫也是其中一員，他求證出了第5條公式不成立後，特別自豪，之後不斷研究，發現這第5條公式和前面4條沒有矛盾的地方，而且他還修改了第5條公式，構成了一個嶄新的幾何體系。可以說，這套體系完全顛覆了歐式幾何理論，後來的學者稱之為「非歐幾何學」。

為此，羅巴切夫斯基將他的所有發現集結成了書，寫成了一篇名為《非歐幾何思想》的文章，他對這個發現感到很滿意，而且期待這個發現能震驚數學界，甚至上升一個裡程碑。

不過，羅巴切夫斯基並沒有因此而受到尊敬，得到支持，更多的人，對他發起了人身攻擊，奉勸他退出學術界，不要再浪費他人的時間。

可以說，羅巴切夫的命運是悲慘的，他沒換來業界的認同，反而生活卻因此陷入了困頓之中。

直到他逝世，也沒有得到人們的鮮花和掌聲，最後鬱鬱而終，享年64歲。

很多專門研究數學的人，為了探索更多的知識，在這條路上付出了畢生的精力，他們的鑽研的精神值得我們很多人，特別是孩子們的學習。

12年後，一名叫貝特拉米的數學家，證實了羅巴切夫斯基的思想：平行線是可以相交的。

任何科學的驗證，都需要時間和例證，這期間，也許會有各種打擊和挫折，但唯有堅持，才會在時間的沉澱中閃耀出更加寶貴的光芒。

像我國比較有名的「數學聖人」陳景潤，一篇《一個不超過素數的乘積之和》，就把曾經轟動一時的哥巴猜想，推進了一大步。

不過，陳景潤對數學的熱情已經到了廢寢忘食的地步，除了他超人的勤奮和毅力外，更多的源於他對數學的興趣。

很多時候，孩子學數學的根本或學習的動力，完全不是靠所謂的天賦論，而是靠興趣的使然。

世界物理學家、諾貝爾獎得主楊振寧說過，自己當時也覺得數學挺無聊的，但自從看了劉燻宇的數學書時，他即刻便喜歡上了。

劉燻宇，我國傑出的數學教育家，全國各大高校主講教師，對數學有深入的研究，審定過中小學教材，不少數學教科書和讀物都出自他手，被稱為中國數學科普著作的開創者。

劉燻宇一生有不少佳作，最受歡迎的是這套「數學三書」，它把文學、數學相互融合，實現了情景交融。他的書風趣幽默，成了中小學生都選他的書重要作為數學課外書籍和學習寶典，是一套很好的數學啟蒙叢書。

他以文學的方式來呈現數學，讓人讀起來別有一番風味，比如這段：

難怪楊振寧評價說，劉燻宇是位數學家，擅長寫很多通俗易懂，及有趣的數學文章，看了他的一些文章後，我才明白了什麼是奇偶排列。

著名作家、畫家豐子愷也曾說，自己從未嘗過數學的樂趣，一直以來我都覺得很遺憾，但與劉燻宇結識後，他發的幾篇文章，我都拜讀，題材趣味新穎，自己不知不覺便被誘進去了。

一本真正的好書，名家不僅喜歡，不少家長也表示，選劉燻宇的書就對了。一本真正的好書，值得大家為之稱道。

每次高考分數出來，學霸和學渣差在哪裡？除了學習方法等因素外，最明顯的，便是數學成績。

學霸的數學，基本上都是滿分。而數學又是其它一切學科的基礎，如果你想提升孩子的數學成績，一定改要讓他多閱讀數學書籍、培養數學思維，華羅庚小時候，就喜歡讀數學課外書。

你會不會讀數學書、花多長時間，這是數學水平拉開差距的關鍵點。

如果你還在為孩子學數學不知道選什麼書時，真心推薦你的孩子看看數學三書，如果早點遇到劉燻宇先生，孩子的數學也許不會拖後腿。

有一點得強調給你，孩子的數學成績，不是靠刷題刷出來的，關鍵是要建立數學思維，書好不好，你可以點擊下方連結看看，但是，它帶來的價值是遠超書的價格的，必會影響孩子的一生。