屠呦呦團隊日前公布的科研進展引發世人關注。記者從人民教育出版社獲悉，屠呦呦及其科研團隊的傑出貢獻和光輝事跡已被統編教材選入，走進了中小學生的課堂與生活。
屠呦呦在工作中 新華社 （翻拍資料照片）
其中，今年秋季學期將開始推廣的統編高中語文教材已確定將屠呦呦2011年的獲獎感言及同年發表的論文改編成課文《青蒿素：人類徵服疾病的一小步》。屠呦呦在青年時期培養了對傳統醫藥學的熱愛，歷經數年終於從古代藥典中獲得靈感，發現了青蒿素，並且至今仍在科學探索道路上孜孜以求。此次選錄這篇文章，旨在引導學生了解和尊重科學，從屠呦呦的科研歷程中汲取力量。
今年秋季使用的人教版高中化學必修第二冊教材中，同樣有關於屠呦呦的介紹。第八章第二節《化學品的合理使用》中，對「化學與藥物設計、合成」進行了專門介紹，其中就提到青蒿素，並對屠呦呦發現青蒿素和獲得諾貝爾獎的事實進行了介紹。
《普通高中教科書生物學 選擇性必修3 生物技術與工程》 第2章的「複習與提高」中有一道練習題，以「提高青蒿素類藥物產量」為研究課題，要求學生提出研究思路。這是一道提供多條信息的綜合題，旨在訓練批判性思維技能中的「作出決策」。
此外，初中歷史教材也在《中國歷史》八年級下冊第18課「科技文化成就」中，對屠呦呦科研團隊先進事跡進行了專題介紹。
小學《道德與法治》教材五年級上冊「驕人祖先 燦爛文化」單元中，也對屠呦呦的事跡進行了簡述。該單元指出我國古代科學獨具特色，其中中醫藥學已有幾千年歷史。獨特的醫學理論、診療方法和豐富的中草藥，至今仍閃耀著智慧的光芒。中國科學家屠呦呦正是從古老的中醫文獻中獲得靈感，研製出抗瘧疾的青蒿素，拯救了數百萬人的生命。
出版社表示，教材所選屠呦呦事跡，已成為一種精神符號，其蘊含愛國、創新、求實、奉獻、協作、育人的高尚品格匯聚成科學家精神，引導青少年理解新時代的科學家精神，鼓勵他們繼承敢於創新、愛國奉獻的優良傳統和愛國之心，為祖國的文化傳承和科技發展努力學習、拼搏奮進。
來源：北京晚報