海洋保護 種珊瑚小課堂
小自老師 ┃ 中國TNC
各位童鞋,好久不見~有沒有想念小自老師? 之前兩節課我們主要講的是「碳匯」和「碳排放量交易」的知識,這節課,讓我們來點不一樣的,把目光從陸地轉到海洋,講講海洋保護!不如就從酷炫的「種珊瑚」開始講起吧~
小自老師:老規矩,課前測驗來一題!「珊瑚蟲和珊瑚有什麼區別?」(問開放式問題是為了讓你們順利入學,你懂的)
帶著你的回答,來,我們開講啦!
01
珊瑚、珊瑚蟲傻傻分不清楚?
珊瑚蟲是什麼?珊瑚蟲是一個統稱,包括珊瑚綱中多類生物。它們很小很小,身體通常呈圓筒狀,有很多觸手,觸手中央有口。口周圍長著許多小觸手,用來捕獲海洋中的微小生物。
那什麼是珊瑚呢?我們通常熟悉的活珊瑚其實是由千千萬萬的珊瑚蟲組成的。珊瑚蟲每個個體之間以一種叫共肉的結構彼此相連,共肉部分能分泌角質或碳酸鈣的外骨骼。說白了,珊瑚就是千萬的小珊瑚蟲和它們分泌出的外骨骼。我們在陸地上見到的珊瑚並沒有生命,那只是珊瑚的分泌出的外骨骼。
那什麼是珊瑚礁呢?珊瑚蟲不斷繁殖,也不斷分泌外骨骼,外骨骼就越來越大,逐漸就形成了珊瑚礁。珊瑚蟲本身是透明的,但健康的珊瑚蟲內皮層細胞中有一種珊瑚藻,正是這種是共生藻使它們有了顏色。聚在一起的珊瑚們,骨架不斷擴大就有可能形成形狀萬千色彩斑斕的珊瑚礁。著名的大堡礁就是這樣形成的。看,珊瑚礁是不是美cry?
攝影: USFWS/ Jim Maragos
02
什麼?有童鞋問為什麼要保護珊瑚礁?
因為保護珊瑚礁很重要啊喂!珊瑚礁面積雖然不到海洋總面積的千分之二,但卻養育著全球四分之一的海洋生物,有4萬種以上的海洋生物生活在珊瑚礁生態系統中。作為重要的棲息地,珊瑚礁又被稱作「海中熱帶雨林」,可見它對於保持海洋生物多樣性有著多重要的作用。
能為人類提供關鍵的「服務」,包括保護海岸線、提供令人驚豔的生態旅行地、還能提供豐富的海產品。珊瑚蟲在造礁過程中,通過體內珊瑚藻的光合作用,還能吸收大量二氧化碳,減輕地球的溫室效應。
環境諮詢顧問估算這些珊瑚礁為人們提供的種種服務每年為美國帶來近2000億元的價值!珊瑚礁的作用簡直可以用「一超多能「來形容!
這麼重要的珊瑚礁現在卻因為水汙染、氣候變化,非法採挖等原因面臨重要的生存問題!世界資源協會(World Resources Institute)發出警告稱,超過75%的珊瑚礁都處於瀕危之中。這也正是為什麼我們要去種珊瑚的原因之一,因為種珊瑚能夠幫助恢復珊瑚礁啊喂!
03
怎麼種珊瑚?
在美國佛羅裡達和美屬維京群島,TNC的科學家和合作夥伴就正在通過「種珊瑚」來拯救生存受到威脅的麋角珊瑚和鹿角珊瑚!他們還給這個項目起了一個很可愛的名字「珊瑚保育計劃」!重點來了啊!那麼珊瑚要怎麼種呢?答案就在這裡!
1 工作人員們首先會進行珊瑚分枝,就是把珊瑚剪下來一部分。
2 把分枝後的珊瑚放進適宜珊瑚成長的「育兒所」。珊瑚在合適的人工環境下,會像一棵小樹的枝丫般「發芽」。待它們生長到一定大小之後,科學家會將它們取下,科學家們稱之為珊瑚苗。
3 隨後,工作人員會將珊瑚苗粘在海底成熟的珊瑚礁群上,希望它們與之融為一體。
2012年5月,TNC的工作人員就培育了8000隻幼小的珊瑚體,並把它們粘在海底成熟的珊瑚礁群上。什麼?你問為什麼要這麼做?這麼做是因為在遭到破壞之後,存活下來的珊瑚已經沒有足夠的基因多樣性了,將這些新培育的珊瑚體種植到這些遭到破壞的珊瑚礁上,能幫助它們更好的自我恢復。
小自老師:嗯嗯,時間差不多了,說好是5分鐘小課堂,就講5分鐘!我們趕緊來回顧一下重點吧!
珊瑚蟲、珊瑚和珊瑚礁各是什麼你們清楚了嗎?為什麼要保護珊瑚你們了解了嗎?更重要的是你們get到種珊瑚到底是怎麼回事了嗎?
如果都知道了!小自老師得給你鼓掌鼓勵鼓勵,要是沒答出來,其實也沒關係,免費再學,再從頭看一遍吧~
04
咳咳,一般的上課流程你也是懂的,要有課後作業的嘛~課後思考題:科學家都在為保護珊瑚礁做出各種努力,「種珊瑚」這種高端洋氣的方法都用上了,作為共享這個星球的公民,我們能做些什麼來保護珊瑚礁們呢?小自老師先拋幾個磚助你們思考。
我們可以:去旅遊潛水的時候,注意保護「活」珊瑚,不「踐踏」它們;不過量使用洗滌劑,減輕水汙染;我們也可以儘量不買珊瑚製品,以減少非法的珊瑚採挖!
磚就拋到這,請把答案砸向小自老師!特別出彩的想法,會得到來自TNC的小禮物呢!今天的課就到這兒,下課!
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