學會給孩子放手的愛，不要養成籠子裡的鳥

註：文章系本人原創，圖片來源網絡

我一直有個觀點：孩子並不是我們養在籠子裡的觀賞鳥。

曾聽過一個男孩的傾訴：「媽媽小學文化，我是大學生，她讓我都聽她的，連我交女朋友都管。」

很多人會被他的前兩句刺痛到。於是一番陳辭便開始上湧：學歷不等於閱歷，沒有實踐經驗的理論只是紙上談兵，年輕人不能有傲氣，否則深陷泥沼才能懂娘心苦等。

可實際上，這番說辭本身就是有問題的。

時代在變化，屬於舊時代的生活經驗不一定在今天依舊適用。

當下的流行文化，主流思潮和價值觀，以及生活的水平、方式與環境和過去都大相逕庭，無數沒聽說過的新興專業、新型病毒、新型謠言和新型騙局都冒了出來。

對於後幾者而言，老人反而更易成為受害者。這時候，生活經驗容易讓人盲目自信，在懸崖策馬，最終在河邊溼了鞋，

而前兩句也只是引子，真正值得關注的是後兩句。

他解釋說，「父母送我們上學的目的就是希望我們不再受沒文化的苦，知識可以改變人的命運和格局，但是我媽卻把我們的不同當作我的不懂事，不論對錯，都會歸咎為我的不孝。我已經成年了，經過認真考慮後認為對的事她也從不認可，不斷拿自己的人生經驗來教訓我，還挖苦、諷刺我，問我『你就不就範？』」

很明顯，他的母親的掌控欲過強了。

我們說，長輩是一本書，裡面藏著供我們進步的階梯。

但這是指生活經驗——顧名思義，就是生活方面的經驗。

比如人情往來，所謂「世事洞明皆學問，人情練達即文章。」在這一方面，老人們無疑是專家，他們的經驗足以指導、引領我們的生活。

但在其他方面就不一定了。

對於報考專業、婚戀對象、選擇工作等，家長的經驗就只能作為參考。

新一代人的愛情觀、擇業觀等都已經不同，而且對於子女所學的專業，家長不一定有足夠的了解和前瞻，如果還用老觀念去綁架他們的想法，必然會產生巨大的火花。

這時候，需要給子女足夠的信任。如果還是把他們當做襁褓裡的嬰兒一樣，由家長為他們做決定，那便是承認這二十年對孩子的教育是失敗的。

其實，身處這樣一個信息爆炸的時代，年輕人在網絡上積累的閱歷某種程度上並不遜於親身體驗，他們有自己的決斷。可能激進，可能畏縮，可能不符合老一輩的價值觀，但只要損失的機會成本在合理的範圍，家長都應該給予尊重。

家長的閱歷也都是經歷了一路的風風雨雨才形成的，雖然都想子女少走彎路，但總有一些苦是他們必須吃的，總有一些南牆是他們必須要去撞的。只有生病了，才能產生免疫細胞，也才能懂得健康時的幸福。

既然子女已經成人，他們的肩膀已經足夠的結實，家長就要學會放手，讓他們自己去面對生活的真相，去體驗，去成長，去成熟。

事實上，即使是家長認為必錯的事，有時也會結出成功的花朵。

因此，在愛情、擇業等方面，家長可以把關，但只能給出建議，決不能把手伸得太長。這是子女自己的人生，只有自己才能決定，這樣無論成功與否，都可以無悔而心安。

當然，作為子女，除了虛心聽取長輩的建議外，還要學會與長輩溝通。

當父母用孝順來約束子女時，這便反映出一個問題，即他們在情感上是處於弱勢的。因為擔心，惶恐，患得患失，所以他們不得不扯出孝道的大旗。

這說明在愛的交流與反饋上子女與父母之間存在障礙。怎樣讓父母對我們的孝抱有信心，能夠發現、理解並接受子女的愛，最終學會放手，敢於放手，這同樣是一門學問。

給子女足夠的自由，其實也是在給家長自己以自由。不要把對子女的期待和祝福轉變為一種壓力，甚至是暴力。給彼此以尊重，子女的成材之路才能始終晴朗、通暢。