-
四點共圓的判定及在解題時的妙用!
這就需要你時刻保持敏銳的洞察性,發現圖中的隱圓,構造輔助圓,進而幫助我們快速解題,正所謂,圖中無圓,心中有圓!所以,我們不但要把輔助圓的思想種植在大腦中,同時還要熟練掌握判定四點共圓的方法,那麼,到底如何判定四點共圓呢?請看下圖:
-
假期乾貨初中數學知識點:輔助圓之四點共圓
四點共圓在幾何的運用過程中最多也是最為廣泛,尤其解決綜合幾何和複雜函數含幾何問題,四點共圓作為幾何中的重點工具,為幾何解決及應用起了很大的幫助。基礎理論:若四邊形對角互補,則四點在同一圓上。如圖:若∠A+∠C=180°則四點共圓。
-
中考數學解題技巧,利用四點共圓秒殺中考真題,倒角利器值得掌握
所以,我們不但要把輔助圓的思想種植在大腦中,同時還要熟練掌握判定四點共圓的方法,那麼,到底如何判定四點共圓呢?請看下圖:四點共圓的常見判定方法上面這張圖中為你總結了四點共圓的常見判定方法,前3種情況利用圓的定義可以直接得到,後面兩種情況也可以利用反證法和圓冪定理證明,在此,我們不作證明,本節只講用法,感興趣的同學可自己探究!
-
初中數學,同樣的題目用四點共圓的方法做起來更快更簡便
最近都是在和大家分享有關圓的知識,並且都是專注於四點共圓方面的,在初中數學,熟練掌握四點共圓知識能夠讓我們在考試時節省不少時間中給大家分享了四點共圓的判定方法,那只是判定的一種方法,今天就給大家再講一種方法。我們先看一道題目:分別以△ABC 的邊 AB,AC 為直角邊向外作等腰直角△ABC,等腰直角△ACE,連接 BE,CD 交於點 O,求證 :OA 平分∠DOE。
-
四點共圓模型欣賞
四點共圓(圓內接四邊形)是平面幾何裡的一個重要模型,涉及的對象很多,使用靈活,難度很大。以其中的角度關係來說,主要包括外角等於內對角、同弦所對的角相等(角在弦的同側)或互補(角在弦的兩側)這兩個重要結論,而且很好的一點是其逆命題也成立,即可以通過角度關係來判斷四個點是不是共圓。本文略舉數例,介紹其應用。
-
初中數學,四點共圓知識的性質在習題中的具體應用實例分析講解
前面我們分享了四點共圓的一些知識,主要是四點共圓的判定方法,以及性質,掌握了四點共圓知識以後,我們確實感受到了它給我們在解題過程中提供的便利,那麼它具體都能在哪些地方,那些題目中得到應用呢,今天來給大家做進一步的分享。在上圖中,我們在判定了 ABCD 四點共圓過後,要注意通過這個圓,利用學過的圓的性質得到更多結論。
-
中考熱點,初高中銜接內容,四點共圓,倒角利器
初中數學課程標準修改後,教材中四點共圓知識已經刪除掉了,但這樣一件強悍且使用簡單的武器,我們還是有必要去了解的,近年來對於壓軸題以幾何為核心的考區來說,有時用到解題更為簡潔,由此應該數學掌握。傳統幾何知識可以說「四點共圓」是直線型與圓之間度量關係或位置關係相互轉化的媒介,是平面幾何一個十分有力的工具。
-
拿破崙定理,四點共圓應用
>證明方法一: 利用剛才的120度,且公共弦GA、GB、GC與連心線JH、HI、IJ分別垂直,再得四點共圓如HLGK四點共圓,角H與角LGK互補,角H=60度,同理角J,角I得到60度,所以為等邊!
-
二次曲線上的四點共圓問題|解題研究第二境界(下篇)
老師們:四點共圓是一個經典問題,很多優秀老師都以此做為切入點發表研究文章。本文為您收集四點共圓問題的研究現狀,嘗試剖析作者的研究思路。四點共圓問題有兩個研究方向:求證四個點共圓和推導四點共圓的充要條件。以下從三個角度來梳理研究思路。
-
學好高中數學的32個技巧-系列3四點共圓
四點共圓這種情況經常出現在考試題當中,是很多考生的盲點和易錯點,常規的方法解決四點共圓的問題不是不可以,而是太慢太複雜。本著簡單的題做得又快又對的原則,筆者發現適當的利用三角形關係可以加快解決四點共圓題目通過這篇文章的系列3,我們講一些利用三角形關係解決四點共圓的方法,來幫助基礎知識掌握得不錯的同學進一步提高解題速度,從而為我們學好高中數學走好第一步方法介紹-李澤宇老師數學三招1.
-
巧用四點共圓尋找等量關係(2020年武漢第24題)
巧用四點共圓尋找等量關係(2020年武漢第24題)給你一個圓,在圓周上任意找四個點,容易之極;反過來,平面上任意四個點,是否在同一個圓上?就這比較麻煩了,我們的判斷方法有多種,可以從定義出發,如果這四個點到某個點的距離相等,或者說這四個點圍成的四邊形對角互補,那麼便能判斷四點共圓。共圓的好處是引入了新的圖形——圓,於是在圓的相關性質加持下,解決問題就有了新的途徑。題目將拋物線C:y=(x-2)向下平移6個單位長度得到拋物線C1,再將拋物線C1向左平移2個單位長度得到拋物線C2.
-
旋轉四點共圓和費馬點這題都考到了(2020重慶)
2020年重慶市中考真題A卷第26題26.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D是BC邊上一動點,連接AD,把AD繞點A逆時針旋轉90°,得到AE,連接CE,DE.點F是DE的中點,連接CF.
-
掌上微課堂|「圓」來如此之圓內接四邊形
知識點3 圓的內接四邊形的判定判定定理1:如果一個四邊形的對角互補,那麼這個四邊形的四個頂點四點在同一個圓周上(簡稱四點共圓).解析:由於不在同一直線上的三個點確定一個圓,如圖,設A,B,C三個點可確定一個圓⊙O,⊙O與點D有且只有三種位置關係:(1)點在圓外;(2)點在圓內;(3)點在圓上.
-
與圓有關的定理
fr=aladdin1、四點共圓這個東西嘛,顧名思義:就是四個點都在同一個圓上。那麼,四點共圓有什麼性質呢?如圖,已知ABCD四點共圓,就會有圓內接四邊形的相關性質1、∠DAC=∠DBC2、∠DAB+∠DCB=180°(即圓內接四邊形對角互補)那麼,怎麼樣才算是四點共圓呢
-
2020初三數學複習:點與圓、直線與圓、圓與圓之間發生了什麼故事...
分析:利用直線l和⊙O相切d=r,進而判斷得出即可.點評:此題主要考查了直線與圓的位置,正確掌握直線與圓相切時d與r的關係是解題關鍵.5. 分析:根據點與圓的位置關係的判定方法進行判斷.點評:本題考查了點與圓的位置關係:設⊙O的半徑為r,點P到圓心的距離OP=d,則有點P在圓外d>r;點P在圓上d=r;點P在圓內d<r.6.
-
初中數學,圓與直線問題,無論直線在圓內和圓外都有兩條線段相等
設MN是圓O外一直線,過O作OA⊥MN於A,自A引圓的兩條直線,交圓於B、C及D、E,直線EB及CD分別交MN於P、Q,求證:AP=AQ如果上題把直線MN由圓外平移至圓內,則由此可得以下命題:設MN是圓O的弦,過MN的中點A任作兩弦BC、DE,設CD、EB分別交MN於P、Q,求證:AP=AQ。
-
初三專題:圓的內接四邊形相關性質定理,你聽說過託勒密定理麼?
因為四邊形ABCD四點共圓,根據圓周角定理推論,可推出∠CAB=∠CDB,根據旋轉相似模型,我們可以想一下,如果作∠ABM交AC於M點,使得∠ABM=∠DBC,那麼就可以推出△ABM∽△DBC,一轉成雙,那麼也可證△ADB∽△MCB,進而就能夠證明託勒密定理,我們來看看具體過程。
-
圓的方程
1、圓的定義:平面內到一定點的距離等於定長的點的集合叫圓,定點為圓心,定長為圓的半徑.2、圓的方程 (1)標準方程,圓心,半徑為r; (2)一般方程 當時,方程表示圓,此時圓心為,半徑為 當時,表示一個點;當時,方程不表示任何圖形.
-
「圓」來很完美,聚焦構造輔助圓解題的三大模型
類型3 四點共圓模型(1)若一個四邊形的一組對角互補,則它的四個頂點共圓;(2)動點對定線段所張的角為定值.9.∵AD=DB,CA=CB,∴CD⊥AB,∴∠ADC=90°,∵A、D、M、C四點共圓,∴當α從90°變化到180°時,點M在以AC為直徑的⊙O上,運動路徑是弧CD,【點評】本題考查幾何變換綜合題、等腰直角三角形的性質、平行線的判定和性質、弧長公式
-
2019年中考數學複習:圓的考點
一、考點分析考點一、點和圓的位置關係 設⊙O的半徑是r,點P到圓心O的距離為d,則有: d<r點P在⊙O內; d=r點P在⊙O上; d>r點P在⊙O外。 考點二、過三點的圓 1、過三點的圓 不在同一直線上的三個點確定一個圓。 2、三角形的外接圓 經過三角形的三個頂點的圓叫做三角形的外接圓。 3、三角形的外心 三角形的外接圓的圓心是三角形三條邊的垂直平分線的交點,它叫做這個三角形的外心。