傳統教育中什麼樣的錯誤最無解?心理學:其實是「父母」兩個字

可以說現在家庭最重視的就是教育，也是社會上比較關注的問題，自古以來教育方式發生了很大的變化。現在更多的是重視心理的建設和成長，讓他們的心理和精神方面得到滿足，孩子的性格才能夠更加健全。

現在的教育方式有很多，教育觀點也是層出不窮，不過對於中國家庭式教育來說，傳統方式佔據了一大部分。家長總是莫名的聽取一些古訓，不利用科學的方法，不針對性的根據不同的孩子去教育。慢慢的就會讓孩子變得更加平庸，原本可能是一個天才，在傳統教育下變成了一個普通人，甚至天賦還受到了限制。

南南最喜歡的科目就是化學，特別喜歡做各種化學實驗，可是他的爸媽都是數學教授，而且在數學方面的天賦也是極高的。

父母在知道南南喜歡學化學時非常不高興，覺得家長已經為他的未來鋪好路了，應該繼承他們的數學天賦。所以每天逼著他學各種奧數，南南越學越覺得痛苦，不僅原本的學習成績下滑，就連喜愛的化學也學得一塌糊塗。

南南的爸媽其實就受到了傳統教育的限制，覺得自己的孩子就應該「承父業」，父母還可以通過自己的能力指導他們變得更好。

孩子的興趣和天賦被壓抑，去做自己不喜歡的事情，一定不會出現什麼太好的結果，可為何中國傳統的教育對孩子影響極大呢？

父母是以自己的出發點為中心。

教育的目的是為了讓孩子得到更好的培養，所以中心應該是孩子，但是在傳統教育的過程當中，父母總是將自己的主觀意願強加給他們，覺得自己活了這麼多年，應該比孩子懂得多。按照自己的方法去教育孩子，按現階段的軌道去走，就會讓他們少走一些彎路。

興趣原本就是孩子最好的老師，孩子在被強迫的情況下是不可能做好的。一邊也要忍受父母的責罵，另外一邊對心靈也是一種摧殘，在這樣的情況下孩子不太可能有什麼太大的成就。

很多教育學者都提出，在教育孩子方面，千萬不要以自己的主觀判斷去做某些事情，孩子才是這個家庭教育的核心。教育目的，針對性的教育方法只不過是為了讓他們在未來能夠有一個好的生活。中心主題確定之後，才可以根據這個主題去制定出更多的計劃。

比如：孩子犯錯了卻只想著逃避，這時家長需要做的，不是去批評他們，而是告訴孩子有錯誤必須要承認，不管是不是故意的，要有擔當和責任感，尤其是男孩子。

必須要有擔當以後才可以成就大事。當然父母在教育他們的時候自己也應該反省，如果家長在教育過程當中做錯了某些事情，也要適當的和小孩子們道歉。

家長總是覺得孩子小不重視

家長總是覺得孩子太小了，他們做什麼事情都沒有自己的規劃，與其讓他們去做，還不如家長先幫忙。用自己的意願告訴他們應該做什麼事情。甚至在教育孩子的時候，還會用自己的觀點去糾正他們。

很多採用傳統方法去教育孩子的家長都有一個弊病的，就是覺得自己的想法是對的，有什麼問題可以長大了之後慢慢去板正，實際上小時候心理和生理都在逐漸成熟，這時如果不教導他們，長大之後想要去板正就比較難了。

而且不重視孩子，全憑家長的意願去做某些事情，孩子就會少接觸很多東西。如果他們不能處理的很明白，但是早一點接觸，長大之後再去處理類似的事情就會很有經驗，對他們的幫助還是很大的。有些孩子看上去特別懂事，還特別能幹，就是因為小的時候爸爸媽媽及時引導。

有些家長總覺得孩子太小了，做什麼都比較危險，還做不明白，乾脆就別做好了。但是每個人都在努力的嘗試，家長在一開始也不是什麼都會，孩子只不過是家長的縮小版，慢慢的引導他們做更好的自己才是最終的目的。

總的來說傳統的教育方法其實已經不是特別適合孩子的成長了，想要打破傳統科學的教導，孩子必須要從多個方面共同入手，趁著孩子還早，有些事情還沒有發生的時候趕緊改掉。

學會去傾聽。

很多家長在教育孩子的時候，都不會去傾聽孩子內心的感受，只是把自己的想法強加與他們，甚至從來都不了解自己的孩子真正想要的是什麼，提前為孩子鋪好路，就是為了讓他們能夠有更快樂的生活.殊不知孩子在被安排的情況下，早就已經產生了抗拒的心理，就算是表面默默忍受了，對他們未來的發展也沒有什麼太大的好處。

如果想讓自家的孩子更成功，更好的發揮自己的天賦就多去聆聽，知道他們的興趣愛好，才可以因材施教。

就算是想要讓孩子學習某項特長，家長也需要先知道孩子在哪些事情上是有天賦的。興趣可以讓他們堅持下去，並且在未來收穫一個很好的結果。

而且在聆聽的過程當中，家長會發現孩子性格上的一些問題，或者說他們在做某些事情的時候到底是如何思考的。從側面就可以引導他們向更正確的方向前進，有些小孩子在一開始做了很錯的事情，可是他們根本就不知道這件事情不可以做，在傾聽和觀察的過程當中也更好的了解到他們的性格缺點。

家長在教育的時候，要正面引導。

很多家長都會把自己的負面情緒帶給孩子，如果工作不順或者是生活的壓力比較大，再碰上孩子犯了什麼錯，基本上不由分說，家長就會把孩子一頓罵。要知道無論是碰到了什麼樣的事情，家長都不要把壞的情緒帶給他們。

小孩子的內心是比較脆弱的，長時間被欺負、被壓抑，誰心裡都不好受。學著去正面引導他們，將更多的積極情感傳遞給孩子之後，就會有更好的發展。

小時候孩子的模仿能力也是比較強的，除了將積極的情緒帶給他們之外，家長也要更加樂觀、更積極一些。否則言行不一致的家長，還是起不到一個很好的教育作用。

所有的人都希望自己處在一個積極的環境下，生活中的確會有不同的壓力，有的時候孩子問東問西也會讓家長特別的煩躁。但是孩子只能去找父母去認知這個世界，所以家長一定要耐心，認真的去疏導自家的孩子。

在交談和交往的過程當中，你就會發現孩子的世界也是多姿多彩的，甚至還特別的奇妙。總是會蹦出一些稀奇古怪的想法。

而小孩子在玩的過程當中，有的時候也會把家長逗笑。慢慢的去了解孩子的生活，做一個合格的傾聽者，讓他們適當的去嘗試一些未知的領域，才能在以後學著更好的突破困境。

並不是說傳統教育有多錯誤，而是現階段的教育方法已經變成多元化的了，更加科學的教導孩子，才可以讓他們的人格變得更健全。傳統教育的弊端會讓家長限制住孩子的發展，現如今大家都注重培養創造力更強、想像力更豐富的孩子。有很多外國家庭的孩子長到18歲之後就會讓他們獨立出去，自己找一個地方住，目的就是為了讓他們自己去應對生活。

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