-
培養科研興趣 提升創新能力
開展大學生科研創新競賽活動是培養高素質人才的重要途徑之一，對提升大學生創新創業能力具有非常大的作用和影響力，能夠培養大學生的創新意識、創新思維和創業能力。 9月4日，為營造良好學風，融入時代內涵，培養學生創新意識，提升學生科研學術能力，四川農業大學環境學院立足學科專業特色，舉辦了「綠創未來」本科生科研創新綜合技能大賽。
-
西安交大:訓練學生綜合技能 激發創新創業能力
那是5年前，看到學校開展創新訓練項目的通知，靦腆的他鼓起勇氣報名，從此走上了「通過光觸媒材料降解有機廢水」的科研之路。 從參加校級、省級、國家級大學生創新訓練到擔當組長指導本科生，從參與基金項目、拿到創業大賽一等獎到自主創立科技公司……如今的嚴孝清，面對記者侃侃而談。他說，從西安交通大學「重實踐」的培養氛圍中收穫的不僅是知識和經驗，更重要的還有自信和成長。
-
中國地質大學(北京)立足地學專業優勢,建設創新、特色地質學基地班
學校組織「老中青」專家教授組建基地班導師組，包括知識淵博、富有責任心的教授，年富力強、學有專長的學科帶頭人，具有多年學生管理經驗的輔導員，關心基地班學生的思想、學習、生活狀況，有針對性地培養學生的科研興趣和科學精神。
-
從本科生科研中發現興趣與志向
本科教育應該如何促進學生對自我興趣的認知，促進學生職業發展的成熟度？除了專業課程的學習，「本科生科研」是一個重要的抓手。我國研究型大學在借鑑國外成功經驗的基礎上，從20世紀90年代末開始試行並推廣本科生科研計劃，本科生科研活動逐步得到重視。我們將本科生科研訓練作為一種可能增強學生選擇學術職業道路、促進創新人才培養的政策工具，深入探討其對研究生類型選擇的影響。
-
南通大學附屬中學建成納米創新實驗室
10月9日，南通大學附屬中學納米創新實驗室安裝工作全部完成，教師培訓工作也基本結束，至此，一間在國內尚屬少見的高端納米創新實驗室終於順利建成。 納米實驗室是跨學科實驗室，可同時進行理化生的教學和實驗 南通大學附屬中學的納米實驗室實驗可謂高科技實驗室，可進行物理、生物、化學多學科教學實驗活動。
-
激發學生對數學興趣,對學生口算、聽算、視算結合,培養計算能力
3 小學數學教學中，教師要注重學生的計算能力的培養，數學素養的啟蒙小學數學計算教學中，要提高 計算能力，必須落實基礎知識和基本技能的教學學習（1） 每天 20 題，口算天天練。錯題本挎包裝，要常態化，網上線下與家長多聯繫溝通，課前 5 分鐘，算式記心中，口算一些題目，課前調動學生的數學思維，堅持不懈， 達到部編教材的教學目標，真正形成學生的口算能力。
-
「全科閱讀」激發學生閱讀興趣
為提升學生閱讀技巧，培養學生閱讀能力，諸城市龍源雙語學校以書香進校園活動為平臺，切實聯動各教研組，積極開展「全科閱讀」教學，通過一系列推動舉措全力激發學生閱讀興趣。經典誦讀，用傳統文化開端。該校以地方課程編纂的《經典誦讀》一書為依託，以各教研組製成的精緻課件向學生直觀展示，充分利用晨誦時間，對經典誦讀中的名篇、名句進行速讀、重讀、唱讀。以詩配畫的形式將誦讀導圖植入每一位學生心田，讓學生感受傳統文化的魅力，師生共同在晨誦中沐浴民族精神的氣息。圖譜繪本，用直觀美學浸潤。
-
提高計算能力,激發數學興趣——記什邡市實驗小學二年級計算比賽
為提高學生的計算能力和計算速度，培養學生「正確、迅速、靈活思考」的計算習慣，近日，什邡市實驗小學各年級舉行了數學計算比賽。二年級數學組的教師為本次比賽做了充分的準備。早晨9時整，各班準時到位。鈴聲一響，孩子們拿起筆飛快地演算起來，安靜卻緊張的氛圍感染著每一名學生，教室裡只能聽見沙沙的鉛筆聲。本次計算比賽的內容設置了由簡到難的難度梯度，難度在符合本年級學生的計算水平上又有一定的拔高，充分激發了學生對數學的興趣。本次口算內容每班將評選出校級獎五名，班級獎10名。獲獎的同學能在全體同學中起到榜樣地作用，從而帶動同學們更積極地學習。
-
中山大學醫學院:打造中大醫品牌,促進學生學業發展和升學深造!
學院緊緊圍繞學校的十二字人才培養目標和營造「學在中大，追求卓越」的學風，結合醫學生的特點，按照新生從入學到在校學習的時間軸，以「迎進來、帶起來、邁出去」的模式來開展學生工作，充分發揮黨團班一體化建設和雙班主任制度的優勢，將學生的日常培養工作貫穿於學生大學五年期間，通過傳幫帶，努力讓學生做到自我管理、自我約束、自我學習、自我成長。
-
教授擔心應試教育抹殺學生科研興趣
東方網7月20日消息：據《新聞晚報》報導，7名高中生，有4名學生認為學習壓力過大而無暇創新，這是發生在昨天全國青少年高校科學營上海科學營閉幕式前的一幕。教授們在感嘆這些中學生 「有想法有能力」的同時，也擔心他們的科學興趣會被應試教育制度所抹殺。 昨天下午，7名高中生代表和2名復旦大學教授接受了記者採訪。
-
注重實驗探究教學 激發學生的學習興趣
我認為,應該加大實驗探究教學的力度,追求實驗探究教學的優化,培養學生的觀察實驗能力、分析概括能力等多種能力。「實驗教學應擺在物理教學中的首要地位」已成為廣大物理教師的共識。如何來加大實驗教學力度,改進實驗探究教學方式,提高實驗探究教學效果,以推進物理素質教育,達到教育的不斷創新,我認為可以從以下幾點入手。
-
鄭州中學6名初三學生考上西交大少年班
跳過高考，14歲少年提前鎖定大學「本碩連讀」，鄭州中學6名初三學生成了大家眼中「別人家的孩子」。4月26日，西安交通大學招生辦傳來消息，鄭州中學6名同學被西交大本碩連讀少年班錄取。他們成功的秘訣是什麼？他們不是「神童」卻有更優秀的品質5月7日上午，在鄭州中學的會議室裡，九年級學生喬君澤、王冠博、王兆陽、王子浩、李雨軒和劉夢欣6位同學安靜端坐。
-
位於「中國近代第一城」的南通大學怎麼樣?
歷史變遷南通大學始建於1912年，源自近代著名實業家、教育家張謇先生創辦的私立南通醫學專門學校和南通紡織專門學校。2004年，原南通醫學院、南通工學院、南通師範學院三校合併組建新的南通大學。南通大學現已建設成為一所規模結構合理、學科門類齊全、教學質量優秀、辦學效益明顯的地方綜合性大學。1977年恢復高考以來，共有3名本科畢業生入選兩院院士，人數並列全國高校第35位。
-
醫學院考研浙大再創新高!城院+浙大醫學人才培養模式get
原創 請關注 浙大城市學院喜 報今年，在浙江大學研究生錄取過程中，醫學院共計21人被浙江大學醫學院、藥學院相關專業錄取。住在同一屋簷下的許賢斌、項顥頤、林銘傑都來自臨床醫學1504班，在今年碩士研究生考試中，他們分別通過了浙江大學內科學（傳染病）、腫瘤科、胸外科的複試。早在剛到浙江大學醫學院附屬第四醫院實習時，他們三人就定下了「考上浙大」的目標，並且時刻相互監督、相互激勵，並最終不負自我，得償所願。
-
「上海交通大學醫學院—耶魯大學免疫代謝研究院」正式啟動建設
3月23日，以「21世紀免疫生物學」為主題，由耶魯大學、上海交通大學醫學院、上海市免疫學研究所共同主辦的上海交通大學醫學院-耶魯大學聯合高峰學術論壇在醫學院懿德樓二樓報告廳舉行，在開幕式上，由兩校強強聯合共同組建的「上海交通大學醫學院—耶魯大學免疫代謝研究院」宣告啟動建設。
-
新鄉醫學院生命科學本科專業:地方院校的「一流」逐夢路
【豫網訊】又到一年研招放榜季，河南新鄉醫學院生命科學技術學院的生物技術、生物工程兩個本科專業的應屆畢業生收穫了他們的精彩學業成果：40.5%的同學考取了「世界一流大學」建設高校或國家級科研院所的研究生，51.3%的同學考取了研究生。他們用腳書宣示了身處地方院校也能綻放自己的「一流」夢想。
-
本科生參與科研能碰撞出什麼「火花」——蘭州大學管理學院「成功...
本科生根據研究所發布的選題，結合自身興趣組建團隊申報選題，經過答辯評審獲準立項後，在指導教師的帶領下進行課題研究。立項評審、中期檢查、結題驗收、成果交流和評獎評優，這一系列的規範化運行，讓本科生的科研興趣轉化成了研究行動。
-
劉益春:科研是興趣?也是一種習慣
同很多科研工作者一樣，在劉益春的眼裡，根本就沒有節假日休息的說法，平時做行政工作、教學育人，一有時間他就泡進實驗室，沉浸在未知的世界裡。「對於我來說，做科研首先是興趣，再就是長期的習慣。」劉益春說。興趣給了劉益春無窮的動力，他長期從事寬禁帶半導體光電子材料與器件的研究工作，在科研的道路上耕耘不輟，並且越走越遠。
-
「走進科技,創造未來」峨眉山羅目鎮小激發學生科學興趣
中國網12月1日訊（張英）培養學生的創新精神和實踐能力，營造濃鬱的科學氛圍，激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣。近日，峨眉山市羅目鎮小學舉辦了主題為「走進科技，創造未來」的科技節活動。活動中，工會主席任勇勉勵同學們要努力學習科學知識，發揚創新精神，報效祖國，並與安保主任楊攀對此次科技節的優秀作品進行了頒獎。
-
周一鳴:激發學生的學習興趣,比被動學習效果好得多
周一鳴曾在某公辦初中的提高班做英語老師。在公校任職的這幾年裡，他摸清了整個初中英語的教學體系，也基本掌握了考試的出題套路。由於班級學生基礎比較好，他希望自己的學生們能夠通過自招進入更好的學校，他的課上也以自招的標準來要求自己的學生。