行政會上校長分享3個原則,讓學校管理者充滿智慧與激情投入工作

2021-01-14 教育好文

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各位行政:

「又到一年辛勞時」最近大家事情很多,任務很重,期末大家都非常繁忙,在今天的行政會議上我依然要分享三大原則,這三大原則會對大家的生活、工作產生重要的影響,所以希望大家認真聽,並把這三大原則記下來,用以指導今後我們的學校管理工作:

第一個原則:第一性原則

什麼叫第一性原則呢?第一性原則指的是在相同的空間內信息的密度越大將勝過相同空間內信息密度小的事物。這句話聽起來很費勁兒,我舉一個例子大家就能夠理解了,那就是電子書一定會勝過紙質書。

為什麼呢?因為小小的一部手機,它可以裝上一個圖書館的資料,而如果是紙質書的話,要堆很多很多,所以電子書它一定優於紙質書。我們寧願選擇電子書,而不去選擇紙質書,這就是第一性原則。

第一性原則告訴我們一個什麼樣的道理呢?

那就是我們每一個人大腦的體積都是相同的,什麼樣的人能夠勝出呢?那就是大腦裡邊兒信息量最大的人可以勝出,這樣的人可以優於信息量低的人。所以我就想在這方面提醒大家做三個百寶箱:

第一個百寶箱指的是做知識的百寶箱。我們要通過閱讀、學習吸納更多的知識,成為學生眼中的萬事通,教師眼中的無所不知的管理者。

第二個百寶箱指的是做情感的百寶箱。學校管理者的情緒管理能力,情感豐富度,對人的理解體察都要遠勝於一般的老師。所以各位行政,你們要成為老師們的知心大姐、知心大哥。讓老師們遇到情感困擾、情緒障礙的時候,首先想到的是找我們的行政幹部溝通聊天。你就是一個情感的百寶箱,你就是一個貼心的大哥哥、大姐姐。

第三個百寶箱指的是做能量的百寶箱。我們要用我們的狀態去感染教師。你是一個充滿能量的人,你的坐立行走都有板有眼,彰顯出個人的魅力和氣場。老師們跟你交流能夠獲得智慧的提升,見解的豐富、能量的增益。大家認為跟著你幹很帶勁兒,你就成為了老師們心目中的能量百寶箱。

以上是第一原則:第一性原則。

第二個原則:主動性原則

主動和被動是有區別的,被動工作、被動思考、被動做事,是一種內心非常糟糕和負面的體驗,沒有動力,沒有激情。主動性原則指的是我們自動自發的、主動的、積極的、有意願地投入到工作當中,這樣的話我們的工作效率會高,成就感會很高,幸福指數會很高。

心理學上面有一個ABC理論,什麼叫ABC理論呢?A指的是事件,B指的是我看待這一事件的觀念、觀點、想法,C指的是由觀念帶出的我的語言和行為方式。在這個ABC理論裡邊,大家覺得哪一個因素最關鍵?

對了,B是總開關,B非常重要。同樣的一件事情,有人看待它是一個負面事件,有人看到它是一個正性事件。當我們的學校管理遇到麻煩的時候,有人就想逃避,認為好倒黴,又遇到這麼難纏的家長,又遇到這麼不講理的老師,我不想管這個事情。

而有的管理者觀念發生轉變,認為這個事情是一個問題,是個麻煩。但是所有的問題、困擾、麻煩都是喬裝打扮的機遇之神,是我們成長的契機,我又可以修煉我強大的內心,練就我溝通的能力,增長我豐富的智慧了。這就是觀念的不同,帶來做事的態度與效果的不同。

所以我非常強調就是主動性原則,怎麼樣主動呢?

一是

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