五年級下學期剛剛更深入的學習長方體和立方體等立體圖形，雖然幼兒園、一年級就見過了這類圖形，但僅限於感性認識，進入五年級，要求的層次自然就提高了一大截，進一步從體到面再到線到點的深入學習，還能說簡單，我懂了嗎？下面來看關於正方體和長方體在生活中的兩個應用。
應用一：如下圖
解析：首先，要求這個水族箱佔地面積有多大？我們要知道佔地面積是指底面，底面是一個長方形，長方形面積公式為S=ab=6×0.6=3.6平方米，其中寬60釐米化單位為0.6米；其次，第二問需要用多少平方米的玻璃？從題中可知是無蓋的，就是要我們計算五個面的面積之和，一個上面、前後兩個面和左右兩個面，列式為：6×0.6+6×1.5×2+0.6×1.5×2=23.4平方米；再次，它的體積是多少？根據長方體體積公式V=abh=6×0.6×1.5=5.4立方米。
應用二：如下圖
解析：首先由一個長方體和一個正方體的梭長總和相等，可先計算長方體的稜長總和，長方體稜長總和也就等於正方體的稜長總和，我們知道長方體的稜長分成三組，4條相等的長，4條相等的寬，4條相等的高，列式為（6+5+4）×4=60分米，我們又知道正方體有12條相等的稜，每條稜長列式為60÷12=5分米；其次，我們再來計算長方體和正方體的體積，長方體體積V=abh=6×5×4=120立方分米，正方體體積V=a×a×a=5×5×5=125立方分米，體積不相等。
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