視覺藝術家、音樂家、工程師邁墨·阿克頓的系列數字作品《簡諧運動》通過「簡單」研究「複雜」,探索由簡單的多層韻律互動而產生的複雜圖案的本質。定製的軟體生成了許多「分子」,每個分子都被賦予一個簡單的行為:一個不斷重複的運動和聲音的模式。就其本身而言,每一個分子都是枯燥而機械的,然而,當它們結合起來,不同部分的互動就會創造出一種豐富的視聽體驗。而這些用數學的語言描述出來,也許正是傅立葉級數闡述的:
動畫見:
https://www.seditionart.com/memo-akten/simple-harmonic-motion-8
傅立葉級數想要描述的是周期現象,所以討論的是周期函數。相較於冪級數那節討論的函數類,這一塊內容裡的函數不需要光滑條件那麼強,基本的要求是函數的可積性。
有了可積性,可以運用歐拉-傅立葉公式計算各傅立葉係數,然後寫出給定函數的傅立葉展開式。但與冪級數的情形類似,一個函數的傅立葉級數並不一定收斂到原來這個級數本身。收斂定理告訴我們,在較寬泛的條件下,級數逐點收斂到函數在該點左右極限的算術平均值。所以,在函數的連續點上,傅立葉級數確實能收斂到該點的函數值。
例1
這道題很多孩子規規矩矩地用歐拉-傅立葉定理計算傅立葉級數,代入點,想求得值。但這是不太能實現的,而且吃累不討好:不說計算量不小,而且得到的是一個數項級數,並不是一個數值(也許有孩子想通過這個數項級數求出和,這個思路,實現起來也不是半小時夠用的~)。收斂定理的power需正視!
相較於例1,例2其實是很「規矩」的一道題。
例2.
第二部分有兩種做法:
【法一】
【法二】
此題的第一部分,多見的錯誤是自行修改積分區域。題設給的是0到2\pi,總有孩子改成-\pi到\pi,不知為何?改就改吧,那函數在0到2\pi的表達式和在-\pi到\pi的表達式一般是不同的,這需要運用周期性寫出來,然後,.也沒有啥然後,有些孩子自動默認兩個區間函數表達式一致.
第二部分,用收斂定理是常規做法,但是,0點不是連續點,這一事實未被重視!帕塞瓦爾定理用在這也很合適,不過貝塞爾不等式就不合適了~