中考試題,一題一論:山東省濰坊市2019年初中學業水平考試生物第30題,原題如下。
30.下圖是某校生物社團到沂山研學時,通過實地考查後繪製的部分食物網簡圖,請據圖回答。
(1)沂山植被豐茂,種類繁多,素有「森林氧吧」和「綠色水庫」之稱。這體現了生物與環境關係中的( ),同時也體現了生物多樣性的( )使用價值。
解析:此題考查生物與環境的關係及生物多樣性的價值。
氧吧是指人們吸氧的地方。「森林氧吧」是指森林中植被茂密,空氣清潔、溼潤、氧氣充足而形成的自然氧吧。某些樹木散發出的揮發性物質,具有刺激大腦皮層、消除精神緊張等諸多益處。有的樹木,如松、柏、檸檬和桉樹等,還可以分泌能殺死細菌的物質。有人還認為,對人體健康有益的負氧離子,森林中的含量要比室內高得多。
「綠色水庫」是指森林中植物的莖葉能夠承接雨水,大大減緩雨水對地面的衝刷;枯枝落葉就像一層厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,也使得雨水更多地滲入地下,補充地下水。可以說,一片森林就是一座綠色的水庫。
生物多樣性的使用價值包括直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值。簡單地說,直接使用價值就是為人類直接提供食物、藥物、工業原料等直接相關的。間接使用價值又稱為生態功能,主要是環境的調節功能。潛在價值是現在還未認識到的價值,為後人提供選擇機會的價值(人教版生物教材沒有涉及到生物多樣性使用價值這個知識點)。
通過以上三個例子可知,一是綠色植物通過自身的光合作用、蒸騰作用或散發的物質,影響並改變著周圍的環境;二是森林在調節氣候、保持水土、淨化空氣等方面起著重要的作用。
因此,本題的正確答案是生物影響環境 間接
(2)沂山生態系統充分發揮( )的功能,將各種成分聯繫成為一個統一的整體,其中最基本、最關鍵的生物成分是( )。
解析:此題考查能量流動和物質循環。
生物的生長、發育和繁殖等各項生命活動所需要的能量都是貯存在有機物中的化學能。當某種生物攝取食物時,它就從中獲得了能量,所以生態系統中的能量是通過食物鏈依次傳遞的。食物鏈上的每一個環節,叫做一個營養級。生態系統中能量的源頭是太陽能。生產者通過光合作用把太陽能固定在它們所製造的有機物中,太陽能就轉變成化學能,輸人到生態系統的第一營養級。隨著植食性動物的捕食活動,能量從第一營養級流入了第二營養級。當植食性動物被其他動物捕食後,能量再次被傳遞。生態系統中能量的輸入、傳遞和散失的過程,稱為生態系統的能量流動。由於生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養級的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的。
在生態系統中,組成生物體的化學元素從無機環境開始,經生產者、消費者和分解者,又回到無機環境,就完成了一個循環過程,我們稱之為生態系統的物質循環。與能量流動不同的是,物質循環是周而復始的。通過物質循環,生物得以生存和繁衍,無機環境也得到了不斷更新。雖然能量流動和物質循環具有不同的特性,但它們都是通過食物鏈和食物網實現的,這兩個過程同時進行,密切相關、不可分割。能量流動和物質循環是生態系統的主要功能,它們將生態系統的各種成分聯繫成了一個統-的整體 。
所以,本題的正確答案是能量流動和物質循環 生產者
(3)圖中的蛇處在第( )營養級,其體內有機物中的碳最終以( )回到無機環境。
解析:此題考查食物鏈及動物在自然界中的作用。
圖中與蛇有關的食物鏈有兩條:草→田鼠→蛇→鷹,在這條食物鏈中,草是第一營養級,田鼠是第二營養級,蛇是第三營養級,鷹是第四營養級;草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹,在這條食物鏈中,草是第一營養級,蝗蟲是第二營養級,青蛙是第三營養級,蛇是第四營養級,鷹是第五營養級。
動物在自然界中的作用一是維持生態平衡;二是促進生態系統中的物質循環;三是幫助植物傳粉、傳播種子。動物攝取的有機物(含有碳),有的參與構成動物的身體,有的在動物體內分解釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿素等物質返還到無機環境;動物的遺體或糞便經過細菌、真菌的分解後,也能釋放出二氧化碳等物質返還無機環境。
因此,本題的正確答案是三、四 二氧化碳。
(4)若田鼠和蝗蟲對草造成了危害,圖中能體現生物防治的食物鏈有( )條;某年田鼠與蝗蟲肆虐,但未對整個生態系統造成太大影響,其原因是( )。
解析:此題考查生物防治和生態系統的功能。
生物防治一般來說,是利用有害動物的天敵來控制有害動物的數量,大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。
由圖上可以看出,田鼠的天敵有鷹和蛇,與此有關的食物鏈有兩條:草→田鼠→鷹;草→田鼠→蛇→鷹。蝗蟲的天敵有青蛙和喜鵲,與此有關的食物鏈也有兩條:草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹;草→蝗蟲→喜鵲→鷹。因此圖中能體現生物防治的食物鏈共有四條。
田鼠、蝗蟲因為有天敵的制約,即使其數量增多,天敵的數量也會相應增多,不會對生態系統造成太大影響,這體現了生態系統具有一定的自動調節能力。一般來說,生態系統中的生物種類越多,營養結構越複雜,生態系統的自動調節能力越強。
所以,本題的正確答案是四 生態系統具有一定的自動調節能力
課外拓展:生物多樣性的使用價值
生物多樣性的意義主要體現在生物多樣性的價值。對於人類來說,生物多樣性具有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值。
(1)直接價值:生物為人類提供了食物、纖維、建築和家具材料及其他工業原料。生物多樣性還有美學價值,可以陶冶人們的情操,美化人們的生活。如果大千世界裡沒有色彩紛呈的植物和神態各異的動物,人們的旅遊和休憩也就索然寡味了。正是雄偉秀麗的名山大川與五顏六色的花鳥魚蟲相配合,才構成令人賞心悅目、流連忘返的美景。另外,生物多樣性還能激發人們文學藝術創作的靈感。
(2)間接使用價值:間接使用價值指生物多樣性具有重要的生態功能。無論哪一種生態系統,野生生物都是其中不可缺少的組成成分。在生態系統中,野生生物之間具有相互依存和相互制約的關係,它們共同維繫著生態系統的結構和功能。野生生物一旦減少了,生態系統的穩定性就要遭到破壞,人類的生存環境也就要受到影響。
(3)潛在使用價值:就藥用來說,發展中國家人口的80%依賴植物或動物提供的傳統藥物,以保證基本的健康,西方醫藥中使用的藥物有40%含有最初在野生植物中發現的物質。例如,據近期的調查,中醫使用的植物藥材達1萬種以上。野生生物種類繁多,人類對它們已經做過比較充分研究的只是極少數,大量野生生物的使用價值目前還不清楚。但是可以肯定,這些野生生物具有巨大的潛在使用價值。一種野生生物一旦從地球上消失就無法再生,它的各種潛在使用價值也就不復存在了。因此,對於目前尚不清楚其潛在使用價值的野生生物,同樣應當珍惜和保護。
圖片來源於網絡,如有侵權,請聯繫刪除。
喜歡加關注,嘿嘿。