近日，南昌市教育局發布《關於進一步規範南昌市普通中小學校辦學行為的若干規定》提出：教師不得布置機械性、重複性、懲罰性家庭作業，其中明確規定，不得給家長布置作業，或讓家長代為批改作業。另外，在作業時間方面，高年級作業控制在30分鐘到1個小時，低年級不布置書面作業。
對於這個規定，很多南昌的家長都在拍手叫好，畢竟這個規定說到家長的心坎裡去了：比如孩子機械性、重複性的作業少了，自己也不用代為批改作業了等等，若果真如此，下班回到家，用於私人的休閒放鬆時光可是多出了一大把，想想就令人開心。這個消息迅速衝上了熱搜，人們在網上展開了激烈的討論。
@花開不紀年說：我女兒的班主任更狠，要家長出題，家長批改。
@我的草莓仙子說：這樣才對，家長把作業改了，要老師幹啥呢？我堅決不給娃改作業，自己事情一大堆，哪有空呢？
@自在如風的少年說：學校的教育結合家庭的教育才能更好的培養孩子啊，所謂的給家長布置作業，只要利於家校共育，也是可以接受的。
家長有必要做各種「家長作業」嗎？
如今，「家長作業」變得越來越多。幾年之前，家長只需要偶爾幫孩子聽聽寫。可是現在，80,90後的人做了父母，文化水平高了，事情也多了。寫作業前，需要幫孩子在學校群裡或其他途徑收集家庭作業；寫作業時，不僅要幫孩子聽寫語文，還要幫孩子聽寫英語；寫完作業後，需要幫孩子檢查作業做得對不對。此外，還有各種手工製作、列印資料等等。
那麼這麼多任務，我們真的每一項都要全部完成嗎？答案當然是否定的：對於「家長作業」，我們要做，但是沒必要百分之百完成。
在孩子學習成長的道路上，主角是孩子，要培養孩子的獨立，家長能做的只是幫一點忙，不能代替孩子。寫作業前，讓孩子在學校裡儘量自己抄好作業，實在不知道的，家長可以在群裡翻找一下；檢查作業時，可以讓孩子自己先檢查一遍；做手工時，不必要完全由家長自己代勞，可以聽取孩子的意見，和孩子一起按照孩子的想法做出來，這樣的話，或許最後手工成品不好看，但是鍛鍊了孩子的想像和動手能力，也擁有了溫馨快樂的親子時光等等。
家長不盡力幫忙，孩子上小學做到深夜怎麼辦呢？
與孩子溝通
孩子小小年紀，寫作業寫到深夜還沒寫完，很多家長內心必定心疼不已，但是這時候千萬不能代替孩子做本該孩子自己獨立完成的事情，應當與孩子溝通，找出原因，對症下藥。弄明白孩子是因為作業多完成的慢，還是因為不會，亦或是貪玩不認真寫從而導致時間的浪費。
與老師溝通
發現孩子寫作業慢確實是因為作業量太多，可以與老師溝通一下，問問老師布置這麼多的原因，探討是否有必要布置這麼多；發現孩子是因為態度不行導致作業寫得慢時，可以詢問老師孩子在校表現怎麼樣等。
與孩子的朋友溝通
有時候孩子有些話無法對老師或家長訴說，這時候家長可以向孩子的朋友打聽一下，看看孩子是否在生活中或在學習中遇到了一些困難。
家長是孩子成長過程中的引路人，我們需要投入時間、精力、金錢幫助孩子成長，但是有很多事情切記不能代替孩子做。