我們都可能認識一個聰明但卻做出令人驚訝的愚蠢事情的人。當我（一位教授）犯下非常愚蠢的錯誤時，智力或智能意味著什麼？我們日常使用這個術語的目的是描述一個知識淵博並做出明智決定的人，但這個定義與傳統測量智力的方式不一致。最廣為人知的智力衡量標準是智商，通常稱為智商測試，包括視覺空間謎題、數學問題、模式識別、詞彙問題和視覺搜索。
智能化的優勢是不可否認的，聰明的人更有可能獲得更好的成績，並在學校走得更遠。他們更有可能在工作中取得成功，而且他們遠離犯罪。然而，鑑於智力的所有優點，您可能會驚訝地發現它不能預測其他生活結果，例如幸福感。當然甚至你可能認為生活滿意度取決於學業和事業的優勢進展，但是一些大型研究並沒有發現智商與生活滿意度或長壽存在直接的聯繫。
滑鐵盧大學的心理學家Igor Grossmann和他的同事認為，大多數智力測驗都無法準確捕捉決策和互動在現場世界的爆發點。從另一個角度來看，這是批判性思考的能力。而另一方面，已經被以健康和長壽相關。雖然經常與情報混淆，批判性思維不是智力。批判性思維認知技能複雜組合的邏輯結果，讓我們站在目標導向的高度來重新審視問題本身，在正確的時間和節點運用技能。批判性思考者是和藹可親的懷疑論者。他們是靈活的思想家，他們需要證據來支持他們的信仰，並認識到說服他們的謬誤。批判性思維意味著克服各種認知偏見（例如，事後偏見或確認偏見）。
批判性思維預測了各種各樣的生活事件。在美國和國外進行的一系列研究中，批判性思維評估測量批判性思維技能的五個組成部分，包括語言推理，論證分析，假設檢驗，隨機性事件概率，得出解決方案和結論。
負面生活事件的清單捕獲了不同的生活領域，例如學術（比如「我忘了考試」）、健康（「我感染了性傳播感染，因為我沒戴安全套」）、合法（「我因為受到影響而被逮捕「）、人際關係（」我欺騙了我曾與他共事超過一年的浪漫伴侶「）、財務（」我有異於上月支出的財務債務「）等等。通過數據分析得出結論，批判性思維的人受生活負面情緒影響的機率較小。如果這是一場遊戲，智能優先和批判優先，你會選擇哪個角色？最我們通過海量的數據分析定製了批判和智力影響的數據模型，用以分辨負面生活事件的直接性因素影響。智力或批判性思維方面優於常人的人負面事件幾乎不會發生在他們身上，這些數據當中具有批判性思維的人表現十分搶眼。
如何智力提升一直以來是社會熱點，批判性思維利於社會關注重點的時刻來臨了。Keith E. Stanovich在2009年寫了一本關於情報測試的書。當我們發現聰明並不僅來源於空間思維和數學能力時，推理和批判性精神可能才是突破點。此外，改善思維方式很困難。而智力很大程度上取決於基因遺傳。但是，批判性思維可以通過培訓得到明顯的提升，時間的推移更好的證明了它的可持續存在能力。批判性思維能力的提升會縮短智力因素在決定性事件當中結果產生的天平。