2020年高考加油,每日一題:用數列求和的方法解決問題

2021-01-09 吳國平數學教育

典型例題分析:

設整數n≥3,集合P={1,2,3,…,n},A,B是P的兩個非空子集.記an為所有滿足A中的最大數小於B中的最小數的集合對(A,B)的個數.

(1)求a3;

(2)求an.

解:(1)當n=3時,P={1,2,3},

其非空子集為:{1},{2},{3},{1,2},{1,3},{2,3},{1,2,3},

則所有滿足題意的集合對(A,B)為:

({1},{2}),({1},{3}),({2},{3}),

({1},{2,3}),({1,2},{3})共5對,

∴a3=5.…

(2)設A中的最大數為k,其中1≤k≤n﹣1,整數n≥3,

則A中必含元素k,另元素1,2,…,k﹣1,

可在A中,故A的個數為:

考點分析:

數列的求和;子集與真子集.

題幹分析:

(1)當n=3時,P={1,2,3},由此能求出a3=5.

(2)設A中的最大數為k,其中1≤k≤n﹣1,整數n≥3,則A中必含元素k,另元素1,2,…,k﹣1,可在A中,

B中必不含元素1,2,…,k;元素k+1,k+2,…,k可在B中,但不能都不在B中.由此能求出an.

解題反思:

解決數列求和的方法,我們可以從以下兩個方面入手。

一是一般的數列求和,應從通項入手,若無通項,先求通項,然後通過對通項變形,轉化為與特殊數列有關或具備某種方法適用特點的形式,從而選擇合適的方法求和。

二是解決非等差、等比數列的求和,主要有兩種思路:

1、轉化的思想,即將一般數列設法轉化為等差或等比數列,這一思想方法往往通過通項分解或錯位相減來完成。

2、不能轉化為等差或等比數列的數列,往往通過裂項相消法、錯位相減法、倒序相加法等來求和。

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