在三種常用的推理方式中（歸納推理、類比推理、演繹推理），歸納推理屬於非常常見的一種，所謂歸納，就是將一些個別事情，整理到一些非常通用的更大範圍，也可以理解為當你看到某個故事和文章、或者新聞，只要是素材，你能從中提煉出一個中心思想的主題，並且這個主題是具有一定普遍化指導意義的。當然有個前提，意思不能偏題。
歸納推理這項能力是非常實用而重要的，在生活中，我們與人交流，如果對方說了很多，你如果能提煉出對方表達的重點，這便也是一種提煉的能力，這樣對方也能感覺到遇到知己。在打磨思考力的道路上，歸納推理是必不可少的一環。那麼這項能力該如何來練習呢？
今天教大家關鍵的一步，如果我們想讓自己的歸納能力越來越強，我們得學會提煉主題，就是經常對一些小故事以及文章進行提煉，用最簡練的語言形容它到底講的是什麼意思，並且讓旁人能聽懂。
當然這項能力不是一下子就能完全領悟的，同時，在提煉主題的過程中，我們會遇到很多的問題，比如我們所提煉的只是我們認為的意思，或許並不客觀。那就會造成理解出現偏差，帶入了主觀。
所以學習歸納推理第一步練習的就是，分辨客觀和主觀，避免主觀，這樣你提煉出的主題才能具有普遍性指導意義。在這裡給大家現場展示一個小故事，現場演繹一下什麼叫客觀、什麼叫主觀？
大家看上面這張圖片，你認為這個故事講的是什麼意思呢？如果讓你提煉一個主題，你會怎麼提煉呢？當看到這樣一個故事，或者每個人有每個人的想法，有人會認為這個禪者太傻，幫助他人不懂保護自己，也有人會認為這個禪者的境界很高，是真正的慈悲，所以這裡就挺有意思，仁者見仁，智者見智。但是這兩種想法都是出於主觀，並非客觀。
那怎樣才叫客觀呢？客觀就是不要從評價一個人的角度去提煉，當你帶著去評價的出發點，那麼你就會得出一個主觀的定義。那這樣肯定就不是在遵從原文的基礎上提煉的，我們應該從分析事情的邏輯關係，去進行推理。
比如這個小故事，小編有一位朋友是這樣提煉的：「當遇到一些事甚至有可能讓我們受到傷害，如果能夠不受環境的影響，保持初心和慈悲，或許才稱得上是真正的慈悲。」
還有一位夥伴是這樣提煉的：「有時候，不因為別人的惡行而失去我們的善行固然重要，但要明白既不傷害自己，又能助人才是最好的方式。」
大家看到以上兩個主題有什麼感受嗎？我們可以結合分析一下，這兩個主題分別存在什麼問題？或者乍一眼看去，沒什麼問題，似乎都說得很客觀，但其實這裡面是有問題的。
第一個主題最後一句話：「或許才稱得上是真正的慈悲。」這句話其實是自己主觀的看法，在你眼中慈悲，但是在別人眼中可能是傻，比如在故事當中漁夫的眼中，這個禪者就是很傻的。
所以當提出這樣的主題，那肯定會引起爭議，因為每個人都會有自己的看法。我們在提煉主題的時候，儘量不從評價的角度，多從事情發展的因果和邏輯關係出發。
第二個主題其實意思是比較客觀的，唯一存在的小問題就是後面他用到了最好的方式這個形容詞，其實對於做事方式，沒有最好之說。
培訓師說他的課最好，或者做銷售說他的銷售方式是最好的，你覺得聽上去感覺如何？所以如果能把最好二字適當改一下，改為彼此都受益的方式，這樣整體就會更嚴謹。
好了今天就分享這麼多，學會歸納推理，我們便能快速捕捉重點，同時總結出來的主題也不會是空講一些大道理。這樣不斷打磨和訓練，思想會更有深度，說出來的話也會更有水平。
希望今天的分享對你有所啟發和幫助，看完有什麼感受歡迎在文章下方留言，我們一起探討和交流。