"不上補習班，你會孤獨嗎？"
凡凡今年十歲，在上五年級。如果沒有特殊情況，每晚我都會和他漫無邊際地聊天。
比如今晚，我們一起出去散步。我說我們去公園轉轉，說不定會遇到你的同學，可以一起玩。
凡凡說，不大可能遇到，因為他們都在上補習班。
我說，不上補習班，你會孤單嗎？
凡凡說，不會呀。但是為什麼大部分家長都把孩子送到補習班呢？
我說，那是因為很多家長認為，上了補習班，就會有好成績，有了好成績就可以上好學校，上了好學校就有好工作，有了好工作就有好收入，有了好收入就有了好的生活。
凡凡說，不對呀，這完全是偷換概念啊，上了補習班不一定有好成績，上了好學校也不一定有好工作，有了好工作也不一定有好收入，有了好收入也不一定有好的生活，萬一很很多人都相處不好，也沒有遇到愛情，或者婚姻不幸福呢？
我說，你說得很有道理呀。
「這個世界上你最想去什麼地方？」
前兩天，也是在公園散步的時候，我問凡凡，這個世界上你最欣賞誰，不管是現實中的，還是歷史上的，不管是真實的還是虛構的。
凡凡想了想說，除了你之外哈，我最欣賞的是愛因斯坦。
我暗想，小朋友這情商真高啊。我問，為什麼是愛因斯坦呢？
凡凡說，因為他智商高啊。可惜他情商不高，在家裡和大家都搞不好關係。
不過，他有一群朋友，可以在一起討論物理問題，雖然他們也不認同彼此的觀點。
我問，這個世界上你最想去什麼地方？
凡凡說NASA，我聽成了拉薩。
我開玩笑說，這是要準備皈依藏傳佛教出家的節奏啊。
凡凡糾正我說，我說的是NASA。
凡凡突然說，要是能去諾貝爾獎頒獎的地方找個掃地的工作也好啊。
我說，我可以問問挪威的朋友，看看現在掃地還需要人工不，現在技術日新月異，好像掃地機器人已經出現很久了。
凡凡說，還想去一個地方，大英博物館。據說，很大，估計需要幾天才能逛完。
我說，等疫情消停了，我們就去看看。就住在大英博物館附近，慢慢看，看個夠。
「假如可以重生三十次，你準備做什麼？」
昨晚，凡凡問我假如可以重生三十次，你準備做什麼？我說，那每一次重生，我都希望體驗不一樣的人生。
凡凡說，我準備把重生其中的十五次，都用來打遊戲。
我說，我一次都不想打。
凡凡說，打遊戲也是體驗不一樣的人生啊，幹嘛不試試。
想想也是。我問凡凡，你為什麼你那麼喜歡打遊戲呢？
凡凡說，在遊戲裡打打殺殺分泌多巴胺使人快樂，這是原始人遺傳下來的基因決定的。原始時期人類生存環境惡劣，需要打打殺殺才能活下來。對人類來說，最重要的就是活下來並且繁衍後代。
好吧，我竟無言以對。
「你對孩子的未來焦慮嗎？」
很多家長為孩子的學習焦慮，為孩子的成績焦慮，為孩子的未來焦慮。
我一點都不焦慮。
因為我知道，第一，焦慮沒用。第二，未來和我們想像的不一樣，我們不能用過去的經驗來展望未來。
很多家長都說愛自己的孩子，Love is patient, love is kind。愛是最長情的陪伴，如果你對孩子足夠有耐心patient, 足夠友善kind，也有足夠的陪伴，應該說就不大可能有親子溝通的問題，也無需為孩子的學習焦慮。因為你看到的是一個完整的人，而不只是一門門功課的成績。
每個人都是一個獨立是生命個體，我們的孩子也是，所以我們以愛，平等和尊重和孩子相處。
每個人為自己的未來負責，我們只是在孩子還沒長大成人之前儘可能地提供支持、鼓勵和陪伴，其他都交給孩子來做主。
如果我們相信我們的孩子，我們就相信孩子可以創造屬於TA們的未來。
所以，不必焦慮，儘管去愛！
本文作者：周玉亮
愛思青年公益發展中心 理事長
LifeAcademy人生學園 創始人
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