九上數學1.7.1:一元二次方程應用題之面積問題

2020-12-06 二哥數學

例1、某鎮在建設新農村過程,為了美化居住環境,在一農民新區藉助一直角牆邊(兩邊足夠長),用36米長的籬笆圍成一個長方形花園ABCD,如圖所示,

AB、BC邊長是所圍的籬笆的長度。

①若圍成的花園的面積為308平方米,求AB邊所圍籬笆的長度;

②若在花園內O點處設計一張休閒長椅留居民休息所用,且其與牆CD、AD的距離分別為20米、14米,那麼該花園的面積能否為324平方米?若能,求出AB邊的值;若不能,請說明理由。

解:設AB邊長為x米,則由題意可知BC邊長為(36-x)米。由題意得

x(36-x)=308

36x-x^2=308

x^2-36x+308=0

(x-14)(x-22)=0

解得x1=14,x2=22。

所以AB邊所圍籬笆的長度為14米或22米。

②設此時的AB的長度為y米,那麼BC的長度為(36-y)米,由題意得

y(36-y)=324

36y-y^2=324

y^2-36y+324=0

(y-18)^2=0

解得y1=y2=18

因為18米<20米,所以在這種情況下,花園的面積不能為324平方米。

例2、為響應市委市政府提出的建設"綠色城市,美麗鄉村"的號召,某村準備將村委會門前一塊長40米、寬20米的長方形空地,計劃建設成一個長方形花園,且在花園中修三條縱向平行和一條橫向彎折的小道,並且所有小道的寬度均相等,每段小道均為平行四邊形,剩餘的地方種植花草,如圖所示

,要使種植花草的面積為703平方米,那麼小道的寬度應為多少米?

分析:原設計圖可等效變形成如圖所示形狀。

解:設小道的寬度為x米。由題意得

40x+3x(20-x)=40×20-703

40x+60x-3x^2=800-703

100x-3x^2=97

3x^2-100x+97=0

(3x-97)(x-1)=0

解得x=1,

x2=97/3(不合題意,捨去)

所以該小道的寬度應為1米。

例3、將一根長64釐米的鐵絲剪成兩段,並把每段首尾相連分別圍成一個正方形。

①要使這兩個正方形的面積之和為160平方釐米,那這兩段鐵絲的長度分別為多少?

②那這兩個正方形的面積之和可能等於125平方釐米嗎?請說明理由。

解:設其中一段鐵絲圍成的正方形的長度為x釐米,由題意得

x^2+(64-4x)^2/16=160

x^2+(16-x)^2=160

x^2+256-32x+x^2=160

2x^2-32x+96=0

(x-12)(x-4)=0

解得:x1=12,x2=4。

12×4=48釐米,4×4=16釐米

所以兩段鐵絲分別長48釐米和16釐米。

②設其中一個正方形的邊長為y釐米,則另一個為(16-y)釐米,由題意得

y^2+(16-y)^2

=y^2+y^2-32y+256

=2y^2-32y+256

=2(y^2-16y)+256

=2(y^2-16y+64-64)+256

=2(y-8)^2-128+256

=2(y-8)^2+128≥128

所以這兩個正方形的面積最小為128平方釐米,不可能是125平方釐米。

相關焦點

  • 九上數學1.6.1:一元二次方程根與係數的關係———韋達定理及應用
    當該一元二次方程的二次項係數為1時,此時方程的兩根之和為一次項係數的相反數,兩根之積為常數項。韋達定理及其逆定理作為一元二次方程的重要理論在中學數學教學和中考中有著廣泛的應用。可以將其應用歸納為:①不解方程求方程的兩根和與兩根積;②求對稱代數式的值;③構造一元二次方程;④求方程中待定係數的值;⑤在平面幾何中的應用;⑥在二次函數中的應用例1:若x1、x2是一元二次方程x^2+√5x-√7=0的兩根,不解方程,求x1+x2和x1x2的值。
  • 這份一元二次方程應用題總結全面,記得多練習
    學會將應用問題轉化為數學問題,列一元二次方程解有關應用題是九年級數學的重點和難點。不少同學遇到這類問題總是左右為難,難以下筆,所以對於這個知識點,需要多加練習,熟練掌握每種類型的基本等量關係。1題根據「利息=本金×利率×時間」(利率和時間應對應),代入數值,計算即可得出結論;2題解一元二次方程求出中線,再根據直角三角形斜邊上的中線等於斜邊的一半解答;3題先求出一元二次方程的兩根,那麼根據三角形的三邊關係,排除不合題意的邊,進而求得三角形周長即可。
  • 一元二次方程,面積類應用題,4種重要題型詳細分析
    初中數學,一元二次方程,面積類應用題,4種重要題型詳細分析。面積(包括體積)問題是一元二次方程應用題中的重點之一,但稱不上是難點,下面這4道練習題分別代表一種常見的面積類型,好好研究一遍,基本上就可以掌握面積問題列方程的特點。
  • 初中數學:一元二次方程基礎知識點
    初中數學:一元二次方程基礎知識點一元二次方程基本知識點一元二次方程知識框架一元二次方程的有關概念1. 一元二次方程的概念:通過化簡後,只含有一個未知數(一元),並且未知數的最高次數是2(二次)的整式方程,叫做一元二次方程。
  • 學不懂一元二次方程應用題看過來,掌握這四個類型就能考高分
    一元二次方程應用題是九年級數學的重點,也是難點;不少同學在學習的過程中,常常因為沒能從整體上把握應用題的基本類型,有些的類型總是反反覆覆,而有些類型卻是等考試時才發現自己沒有做過。本題考查了一元二次方程的應用與一元一次不等式的應用,解題的關鍵在於能正確理解題意找出等量關係與不等關係:(1)根據平均增長率問題列一元二次方程求解;(2)根據兩次利潤總和大於或等於3120列不等式求解。
  • 靈活運用六步法,列一元二次方程解決實際問題
    大家好,這裡是周老師數學課堂,歡迎來到百家號學習!一元二次方程是九年級的內容,中考也是每年必考,特別是用一元二次方程模型,解決實際生活問題,比值很大,因此初三的學習這是一個重難點,也是拉分關鍵部分。今天,我想說說,用一元二次方程解實際問題的步驟及考試中遇到題型的解答方法。列一元二次方程解應用題時,我們一般將解題過程歸結為「審、設、列、解、檢驗、答」六步。
  • <四>、一元二次方程應用題的解題技巧分析
    學會將應用問題轉化為數學問題,列一元二次方程解有關應用題是九年級數學的重點和難點。對於許多初中生來說,一遇到應用題就無從下手,左右為難,根本就沒有思路。其實解決不了應用題存在的主要問題是,①基礎知識掌握不紮實,②不能沉下心來審題分析題,③缺乏必要的解題技巧。所以對於這些知識點,需要多加練習,熟練掌握每種類型的基本等量關係。
  • 一元二次方程解應用題之增長率問題,明確數量關係,掌握方法技巧
    初中數學的學習中,一般牽扯到方程的問題,基本上都會涉及到用方程解應用題的題目,在學習一元二次方程中,重要的內容除了解方程以外,利用一元二次方程解應用題也是中考的要求,並且是中考中佔有比較大的分值,而利用一元二次方程解應用題主要考查的有利潤問題,平均變化率問題,還有幾個圖形的問題。
  • 九上數學1.4.1:一元二次方程的解法———公式法
    在數學學習與解題中,我們經常會用到公式法來解一元二次方程,那麼接下來一起來了解一下公式的推導過程及用公式法解一元二次方程的相關知識。公式法:就是在解一個具體的一元二次方程時,將各項係數代入求根公式,從而直接求出方程的解。
  • 「創作開運禮」一元二次方程應用題,這四個題型全都要掌握!
    一元二次方程應用題是九年級數學的重點,也是中考的重點。對於一元二次方程的學習,不少同學感覺困難;其實初中階段比較常考的一元二次方程應用題無非5個類型。類型一:幾何圖形的面積問題例如:如圖所示,李萍要在一幅長90cm、寬40cm的風景畫的四周外圍,鑲上一條寬度相同的金色紙邊,製成一幅掛圖,使風景畫的面積佔整個掛圖面積的54%,設金色紙邊的寬為xcm,根據題意可列方程( )A.(90+x)(40+x)×54%
  • 2020初三數學複習:利用一元二次方程解決實際問題,中考提分速練...
    分析設這種植物每個支幹長出個小分支,根據主幹、支幹和小分支的總數是43,即可得出關於的一元二次方程,解之取其正值即可得出結論.解答解:設這種植物每個支幹長出個小分支,點評本題考查了一元二次方程的應用,找準等量關係,正確列出一元二次方程是解題的關鍵.4.
  • 九年級下冊數學習題練習之甄別一元二次方程
    九年級下冊數學一元二次方程第一講----如何判斷方程是否為一元二次方程本次課程我們先來講一下如何判斷方程是否為一元二次方程,然後給出習題進行講解,最後再給大家幾道習題,希望大家能夠認真完成一元二次方程的甄別相關的習題哦。
  • 中考數學第一輪複習6,一元二次方程考點梳理,明確複習方向
    一元二次方程是初中數學的重點和難點,在近幾年常以應用題和綜合題的形式出現,所佔分值5至10分。預計2019年將考察一元二次方程的解、根的判別式及應用,以此為工具和手段解決綜合問題,考查形式多樣;一次函數與反比例函數、二次函數圖象的交點問題也會涉及此內容。
  • 中考數學專題複習:第8講一元二次方程及其應用
    第8講一元二次方程及其應用考點分析1.一元二次方程的概念及解法2.一元二次方程根的判別式思想方法>基本思想:化歸與轉化思想,一元二次方程的解法:直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法,都是運用了「轉化」的思想,把待解決的問題(一元二次方程),通過轉化,歸結為已解決的問題(一元一次方程),也就是不斷地把「未知」轉化為「已知」.
  • 《實際問題與一元二次方程》設計
    一、教材分析: 1、教材的地位和作用: 生活中不少實際問題的解決都要用到方程的知識,在學習本節課之前,學生已經學會了用一元一次方程、二元一次方程(組)解決實際問題,所以本節課對學生來說並不陌生。本節內容是運用一元二次方程分析解決生活中的兩類實際問題:傳播問題和增長率問題。
  • 初中數學一元二次方程,注重基礎,實例解析考點
    暑假已經過去了一半了,對於即將上九年級的學生來說,這個暑假應該也是在學習中度過的吧,畢竟還有一年的時間就要中考了,中考是學生時代第一個比較重要的節點,更多的學生和家長也是為了能夠進入重點高中,積極努力著,相信這個暑假即將上九年級的同學們,一定是在學習中度過的。
  • 九年級上冊數學第一單元第一講一元一次方程和一元二次方程
    九年級數學上冊第一單元一元二次方程知識點講解及習題練習本次課程我們專門來講一下一元二次方程,為幫助大家很好掌握知識,咱們結合一元一次方程來進行相關的講解,回味舊知識,學好新內容!1 你要認識的概念長相特徵回憶舊知識:一元一次方程:含有一個未知數,未知數最高次數為1的等式為一元一次方程。例如:4x+4=0為關於x的一元一次方程。在舊知識的基礎上改進,學習新知識:一元二次方程:首先必須是等式,其次是含有一個未知數,再次未知數的最高次數必須為2,這個方程就是關於某個未知數的一元二次方程。
  • 九上數學1.4.3:一元二次方程的解法———公式法 - 二哥數學
    在上一篇文章中我們學習了一元二次方程:ax^2+bx+c=0(a≠0)的公式法的解法,其求根公式為:x=[-b±√(b^2-4ac)]/2a其中△=b^2-4ac叫根的判別式。那判別式△=b^2-4ac的值與一元二次方程根的情況有什麼樣的關係呢?
  • 中考數學診斷,一元二次解方程,配方公式大顯能
    大家好,眾所周不知我是個教數學的。今天終於輪到了一元二次方程的考點,老規矩我們來聊聊常見的題型。>這個題我們的做法就是(1)先要化成一元二次方程的一般式(2)再把相關的係數代入公式裡判斷與0的大小關係即所以這個方程有兩個不相等的實數根。
  • 數學專題——一元二次方程根的分布
    一元二次方程是初中數學中必學的內容,而且也是初中數學中的難點部分,在中考數學中所佔的比例也很大,因此學好一元二次方程極為重要。不僅如此,在歷年的高考試題中,一元二次方程總是以二次函數的形式出現,主要考查一元二次方程根的分布。基礎內容總結: