第二單元的第7課《呼風喚雨的世紀》是一篇說明文，那我們要知道說明文中最常考的說明方法。本文主要就是圍繞「20世紀是一個呼風喚雨的世紀」來寫。那麼問題來了，是誰來呼風喚雨呢？靠什麼呼風喚雨呢？文章都有一一為我們解答。
20世紀發生了哪些變化呢？為什麼會發生如此大的變化呢？大家跟隨橙子老師的腳步一起進入文章仔細研讀一下。因為文章內容淺顯易懂，好多答案一定要在文章中畫出來哦！
認識生字
「喚、技、獲、賴、潛、億、索、奧、舶、質、哲、蘭」
「喚、紀、技、改、程、超、億、核、奧、益、聯、質、哲、任、善」
其中要注意的是「潛」只有一個讀音qián，好多小朋友因為口語的影響一直讀「qiǎn」，不光光是小學生，中學生現在還有這樣的情況發生。
「奧」的「米」下面不要多寫一橫；「善」的「口」上面一共是有四橫。
詞語理解
呼風喚雨：使颳風下雨，原指神仙道士的法力，現在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動。
依賴：依靠某種人或事物而不能自立或自給。
騰雲駕霧：傳說中指利用法術乘雲霧飛行。
洞察：觀察得非常透 徹、清楚。
針對文章提問題
1.為什麼說20世紀是一個「呼風喚雨」的世紀呢？
2.「發明」和「發現」有什麼區別？
3.「千裡眼」「順風耳」「騰雲駕霧的神仙」在現代指什麼？
4.科學技術發展給人類生活帶來了哪些變化？
5.20世紀的科學技術還創造了哪些神話？
6.什麼是「程控電話」？
7.「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」是什麼意思？
8.20世紀的科學成就為什麼用上面的詩句形容？
9.現代科學技術給我們帶來的全部都是好處嗎？
10.為什麼「科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代」？
11.未來的科學技術發展還會帶給我們生活哪些變化？
12.文章中運用了什麼樣的說明方法？
13.「現代科學技術必將繼續創造一個個奇蹟，不斷改善我們的生活」這句話是什麼意思？
14.「出乎意料」是什麼意思？
15.什麼是原子核世界？
16.為什麼新的交通工具能把地球變成「地球村」？
......
重點知識必會
1.20世紀的科學技術為什麼用「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」這首詩來形容？
20世紀科學技術的飛速發展，給人類的生活帶來了翻天覆地的變化。這些變化是快速的，美好的，正如「千樹萬樹梨花盛開般美麗。」（這首詩本意指忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。這句詩本來不是寫梨花，而是用梨花形象地比喻雪來得快、下得大。後來用來形容形容蓬勃向上的形勢。）
2.為什麼說20世紀是一個「呼風喚雨」的世紀？
因為在20世紀的科技取得了巨大的成就，而且這些科技成就改善了人類的生活，使得人類的生活越來越舒適，越來越便利。這種改變只是在短短的一百年間就實現了，超過了人類歷史上百萬年的總和，所以說20世紀是一個「呼風喚雨」的世紀。
3.「發明」和「發現」有什麼區別？
發明：本來世界上沒有的後來被創造出來了。
發現：本來世界上有的被找尋到了。
4.「千裡眼、順風耳、騰雲駕霧的神仙」在現代指什麼？
「千裡眼」指電腦、電視、望遠鏡等；
「順風耳」指電話、收音機等；
「騰雲駕霧的神仙」指飛機、火箭等。
5.為什麼「科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代」？
在書本最後一段倒數第2句裡「科學的確創造了一個又一個神話，為人類創造了比以往任何時代都要美好的生活」。
6.未來科學技術的發展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？
未來社會，隨著科技的發展，我們的生活會出現無人駕駛的汽車、智慧機器人等高科技產品，我們或許可以移民到外星球去，開闢新的家園......（自由想像，貼合實際。）
我們第7課《呼風喚雨的世紀》就講解到這裡，囑咐好孩子做好筆記，橙子老師的筆記只是作為參考，你們是可以完完全全超越的，加油！我們下一章更新第8課《蝴蝶的家》。
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