五要素影響世界科學中心轉移

 

中國網/中國發展門戶網訊 科學的歷史發展不是線性的，而是有起有伏，科學的地域分布也是不平衡的，有的國家先進，有的國家落後。關於世界科學中心，根據一些學者的統計分析，有世界科學單中心說、科學多中心說、科學主中心與副中心說（表 1 和 2）。技術發展也是有起有伏，地域分布也不平衡，也有世界技術中心轉移說（表 3）。實際上某一學科、某些學科群也有世界中心，以往對此缺乏統計分析。

借鑑英國著名學者貝爾納的研究發現，日本學者湯淺光朝用定量的方式描述了 16—20 世紀世界科學活動中心及其轉移的情況。如果一個國家的科學成果超過全世界總數的 25%，則這個國家就稱為世界科學中心；該國成果超過 25% 所持續的時間，稱之為科學興隆期。

按照湯淺光朝關於科學活動中心的定義，根據不同的科學史年表可以得出世界科學中心轉移的特徵，儘管具體時間節點不完全相同，但表 1 中的 5 國成為世界科學中心的依次順序及主要時期基本一致。近現代世界科學中心轉移的順序大致是義大利（1540—1610 年）—英國（1660—1730 年）—法國（1770—1830 年）—德國（1810—1920 年）—美國（1920 年至今）。每個國家的科學興隆期平均為80年左右。圖 1 為這 5 個國家 1540—1960 年科學成果佔世界科學成果的比例。