停課不停學
今天我們來學習的內容是五年級下冊數學因數和倍數系列一。
這部分內容，好多同學都已經預習過了，那麼我們今天就來看一下他的主要學習目標和重難點。
學習目標：
1.能理解因數與倍數的含義。
2.會有序地思考，掌握了找一個數的因數的方法。
3.知道一個數的因數的個數是有限的。
學習重點：理解因數和倍數的含義，掌握求一個數的因數的方法。
學習難點：能熟練地找一個數的因數。
下面我們來複習一下以前學過的內容。
先來看幾道計算題。
同學們先計算下面各題。
12÷2＝ 9÷5＝ 30÷6＝
26÷8 = 8÷3= 19÷7=
20÷10＝ 21÷21= 63÷9＝
看一下.你能把上面的這些算式分類嗎？為什麼？
我們發現，在整數除法中，如果商是整數而沒有餘數，我們就說被除數是除、數的倍數，除數是被除數的因數。例如，12÷2＝6，12是2的倍數，2是12的因數。
在學習這一部分內容的時候，大家一定要注意誰是誰的因數，誰是誰的倍數。
因數和倍數不是單獨存在的。他們是互相依存的。
比如我們上面這個式子裡面12÷2=6，我們說12是倍數，2是因數，這樣說是不可以的，只能說是12的是2的倍數，2是12的因數。
大家還要注意我們在學習因數倍數的時候，我們所說的都是自然數，一般不包括0的。
下面同學們就可以做一下這部分的練習，說一說水是水的因數，水是水的倍數，那麼要注意的是不能單獨說，4是因數，24是倍數。
比如4和24。我們要說4是24的因數，24是4的倍數。
26是13的倍數，13是26的因數。
75是25的倍數。25是75的因數。
81是9的倍數，9是81的因數。
好了，通過剛才的學習，你是不是知道了因數與倍數是相互依存的
大家都了解了，我們在學習新的內容。
學習例2：18的因數有哪幾個
18的因數有哪幾個？
可以這樣想18÷1=18
18÷2=9
1 8÷3=6
後面再除4，5就不能整除了。18÷6就和前面的18÷3重複了。所以就出到這兒為止。
18的因數就可以填在橫線上了。18的因數是1，2，3，6，9 ，18。一共有6個。
還可以用集合圈的形式來表示。如果你學會了，就進入下面的練一練吧。
練一練：
30的因數有哪些？36呢？
30的因數有：
36的因數有：
我的發現：一個數的因數的個數是--- 的，其中最小的因數是------，最大的因數是 --- 。
三、課堂達標
1.寫一寫。
15的因數有：------------ ，15是 -----1---- 的倍數。
2.幼兒園裡有一些小朋友，李老師拿了28顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數可能是多少？